UNIT 6 MATTER

Tengo el placer de presentaros los post publicados por los alumnos de 5ºA en la asignatura de Science.

Estos posts han sido publicados en el blog de aula:

Los alumnos han utilizado la herramienta de la web 2.0 http://popplet.com/ para hacer sus propios diagramas o mapas conceptuales sobre la unidad 6 MATTER. Despues han insertado esas imágenes en su propio blog construyendo así un post dedicado a resumir y entender mejor la unidad.

Más tarde lo han enviado a una asignación por EDMODO nuestra red social.

Aquí os dejo con cada post hecho por cada alumno.

Alejandro´s post

Angy´s post

Angela´s post

Javier´s post

Inés´ post

Héctor´s post

Jesus´ post
Jose Luis´ post
Aroa´s post
Alaitz´s post
Paula´s post
Lucia Guerra´s post
Samuel´s post
Adrián´s post
Ángel´s post
Alba´s post
Judit´s post
Belen´s post
Marco´s post

Rodrigo´s post

UNIT 5 NUTRITION´S PRESENTATIONS

Tengo el placer de presentaros los post publicados por los alumnos de 5ºA en la asignatura de Science.

Estos posts han sido publicados en el blog de aula:

Los alumnos han utilizado la herramienta de la web 2.0 http://popplet.com/ para hacer sus propios diagramas o mapas conceptuales sobre la unidad 5 NUTRITION. Despues han insertado esas imágenes en su propio blog construyendo así un post dedicado a resumir y entender mejor la unidad.

Aquí os dejo con cada post hecho por cada alumno.

Alejandro´s post.
Angy´s post.
Angela´s post.
Javier´s post.
Inés´ post.
Héctor´s post.
Jesus´ post.
Rodrigo´s post.
Jose Luis´ post.
Aroa´s post.
Alaitz´s post.
Paula´s post.
Lucia Guerra´s post.
Samuel´s post.
Adrián´s post.
Ángel´s post.
Alba´s post.
Judit´s post.
Belen´s post.
Marco´s post.

#NUESTROS PUEBLOS #OUR VILLAGES TASK 1

#NUESTROS PUEBLOS #OUR VILLAGES

Follow the project #nuestros pueblos & #ourvillages.

You can find all the information about the project in this site:

 Follow the Tasks´ calendar, today we will start the task 1 "DRAW OUR VILLAGE"

1. The teacher will present the sheet which Y6B will draw and describe the landscape. 
1. To describe the landscape the pupils could use THERE IS / THERE ARE, COMPARATIVE & SUPERLATIVES ADJECTIVES, ADJECTIVES...etc.
2. We will go to the little dam which is closer to the school and we will start to work. (Look the album) 
3. The teacher will take photos about the pictures and will make a photopeach. Each pupil should write a sentence in her/his photo.
4. We will upload the photopeach in https://sites.google.com/site/proyectonuestrospueblos/publicaciones-edicion-2012/tarea-1-dibujamos-nuestro-pueblo

 Below you can watch the photopeach.  

#NUESTROS PUEBLOS #OURVILLAGES TASK 1 AT SAN GREGORIO 2012 on PhotoPeach

REVIEW UNIT 4 WORLD OF SPORT

Today you will review the UNIT 4 WORLD OF SPORT:

• SPORT VOCABULARY
• PRESENT CONTINUOUS 3rd PERSON 
• COMPARATIVES  ADJECTIVES 

To review you will make some activities.

• Sports
• Present continuous
• Present continuous- Questions
• The Adjetive detective 
   Also you can have a look to these videos, the will improve your knowlegde about this topics.

                       ENJOY & LEARN

Do you know anything about Europe?

To review the unit 10 EUROPE in Science, you can play this game.

Who Wants to be a Millionaire Review Game

 

ENJOY & LEARN

MY FIRST COMIC II

Here you can find the jobs which the Y5A classroom did using this post MY FIRST COMIC.

Alejandro´s comic

Angy´s comic

Angela´s comic 

Javier´s comic

Inés´ comic

Héctor´ comic

Jesus´comic

Rodrigo´s comic

Jose Luis´ comic

Aroa´s comic

Alaitz´s comic

Paula´s comic

Lucia Guerra´s comic

Samuel´s comic

Adrián´s comic

Ángel´s comic

Alba´s comic

Judit´s comic

Belen´s comic

Marco´s comic

To focus all your efforts here you have the rubric in where you will find all the points the teacher will pay attention for the assesment part. Have a look before starting creating your story. 

rúbrica comic-redacción

Do your best!

ENCUESTA PUERTAS ABIERTAS 2011/12

UNIT 6 FORCES

Tengo el placer de presentaros los post publicados por los alumnos de 6ºB en la asignatura de Science.

Estos posts han sido publicados en el blog de aula:

Los alumnos han utilizado la herramienta de la web 2.0 http://popplet.com/  o el programa Power Point para hacer sus propios diagramas o mapas conceptuales sobre la unidad 6 FORCES. Despues han insertado esas imágenes o presentaciones power point en su propio blog construyendo así un post dedicado a resumir y entender mejor la unidad.

Aquí os dejo con cada post hecho por cada alumno.

1. Esperanza´s presentation.
2. Carla´s presentation.
3. Oscar´s presentation.
4. Alexander´s presentation.
5. Sonia´s presentation.
6. Yeray´s presentation
7. Ruben´s presentation
8. Rebeca´s presentation.
9. Verónica´s presentation.
10. Davinia´s presentation.
11. Nestor´s presentation.
12. Angela´s presentation.
13. Diana´s presentation.
14. Carmen´s presentation.
15. Adrian´s presentation.
16. Jorge´s presentation.
17. Ander´s presentation.
18. Sergio´s presentation.
19. Fernando´s presentation.
20. Daniel´s presentation
21. Laura´s presentation.
22. Yohana´s presentation.

#NUESTROS PUEBLOS #OUR VILLAGES

#NUESTROS PUEBLOS #OUR VILLAGES

The Y6B decided that we will take part in the project #nuestros pueblos & #ourvillages.

You can find all the information about the project in this site:

 To follow the Tasks´ calendar, today we will start the first activity "INTRODUCE OURSELVES"

1. We will decide how to introduce Y6B.
2. We will create a script to the video.
3. We will rec the video.
4. We will upload the video to youtube and we will put in https://sites.google.com/site/proyectonuestrospueblos/publicaciones-edicion-2012/tarea-0-nos-presentamos

 Below you can watch the video.  

COMPARATIVES & SUPERLATIVES ADJECTIVES and PAST CONTINOUS ACTIVITIES

Today you will review the COMPARATIVES & SUPERLATIVES ADJECTIVES and the PAST CONTINOUS TENSE.

To review you will make some activities.

First you can look this presentation about COMPARATIVES & SUPERLATIVES ADJECTIVES.

 

Second you will make some review activities.

• Comparatives & Superlatives adjectives activities.
• Comparatives & Superlatives adjectives with Garfield.

Third you could watch this video about the past continous tense:

Fourth you will make these activities:

• Simple past / Past continous.

Fifth you will review the sea animals vocabulary:

• Sea creatures.

 

ENJOY & LEARN

EL PRINCIPITO

Hacía ya un tiempo que no hacíamos trabajos grupales para nuestro proyecto Comenius, hoy os proponemos una nueva tarea y es trabajar con un libro "El Principito de Antoine de Saint-Esupèry" . 

Os planteamos realizar un póster digital sobre los diferentes viajes que realiza El Principito en el libro. Para ello vamos a seguir los siguientes pasos:

• Nos dividiremos en grupos, mezclándonos ambas partes.
• Leeremos y elegiremos el viaje sobre el que vamos a trabajar.
• Nos divideremos las tareas a realizar dentro del grupo:
• Búsqueda de información.
• Diseño del póster.
• Crearse cuenta en EDU.GLOGSTER (recordad hacerlo como alumnos, vuestro profesor os facilitará el código).

Aquí tenéis un tutorial de cómo funciona esta nueva Herramienta de la Web 2.0:

En vuestro póster digital podéis incluir muchas cosas:

• Fotos sobre el principito.
• Explicación del viaje:
• Lugar
• Personas
• Descripción
• Fotos.
• Transporte.
• Características especiales.
• Biografía del autor.
• Grabaros narrando alguna parte en diferentes lenguas.
• Grabaros representando ese viaje.

Recordad toda la información la escribiremos en Inglés ya que nuestros compañeros Comenius hablan el inglés. 

Por último enviaréis a Javi el código Embed (< >) para poder publicarlo en la web del Proyecto Comenius.