The Mi Primer Año en Red XXI team board wishes you Merry Christmas and a happy New Year!
We will do in an original way. The Year 4B and Year 6B from San Gregorio School has created "Acrosport & Gymnastics skills" performance to the end of 1st term. The topic has been the Christmas.
Below you can find two youtube's lists with the six videos.
We hope you like it.
Have fun and enjoy!
jueves, 24 de diciembre de 2015
lunes, 21 de diciembre de 2015
Tutoría: Evaluación de nuestro PMP y el 1er Trimestre
Llega el final del trimestre, notas, descanso, recoger los frutos de los sembrado a lo largo de estos meses que comenzó el curso. Por lo tanto es un buen momento también para evaluar aquello en lo que te propusiste trabajar a lo largo del trimestre.
¿Recuerdas tu Proyecto de Mejora Personal (PMP)? Pues hoy toca volver sobre lo que te propusiste para saber lo que has conseguido, cómo has llegado hasta ahí, cuales han sido tus puntos débiles y cómo mejorarlos.
Para ello vamos a entrar de nuevo en el Gestor Educativo del colegio. Para ello iremos a la página web (pinchando sobre la imagen inferior) y seguiremos las instrucciones que en dicha imagen se nos muestran.
Después tendrás que acceder a tú área personal con tus claves personales:
- PERFIL: Alumno.
- USUARIO: nº de matrícula, te lo va a facilitar tu profesor
- CONTRASEÑA: nº de DNI con letra.
Recuerda que para acceder a vuestro PMP tenéis que pinchar sobre el cuaderno verde.
Para entrar al formulario tendremos que elegir el icono de Proyecto de Mejora Personal y luego la 1ª Evaluación que es la que hemos realizado ahora.
Según entras podrás ver cuales son los objetivos que te propusiste trabajar a lo largo de este trimestre para mejorar. Te invitamos a que lo releas de nuevo y te tomes tu tiempo para pensar si lo has conseguido o no, cuáles han sido los motivos y cómo mejorar para conseguirlo la próxima vez. Completa los recuadros de la evaluación para que todo quede registrado.
Recuerda que para que todo quede guardado, antes de cerrar la página tendrás que pinchar en GUARDAR.
También vamos a revisar lo que hemos hecho durante este trimestre. ¿Cómo ha ido? ¿Qué nos ha gustado? ¿Qué cosas han sido positivas? ¿Ha habido algo negativo? ¿Cómo podemos mejorarlo? Lo vamos a expresar utilizando el siguiente cuestionario con la rutina de pensamiento 3x1.
miércoles, 16 de diciembre de 2015
Our final product of : "My favourite book, e-twinning" (Year 5)
Today I would like to introduce the final products of the task "Our favourite books" e-Twinning Activity
These posts have been published in Year 5B digital portfolio:
Here, you can read the posts which have been created by Year 5A pupils.
Yolanda's Post
BRING YOUR OWN NEWS - 14ª Noticia gracias a Diego
Siguiendo con el proyecto "Bring your own news", hoy día 16 de diciembre de 2015 vamos a analizar esta interesante noticia gracias a Diego:
Para analizar dicha noticia llevaremos a cabo la rutina de pensamiento Positive-Negative-Interesting.
Consiste en escribir en la siguiente tabla 2 cosas positivas, 2 cosas negativas y 2 cosas interesantes en 3 minutos sobre la noticia.
lunes, 14 de diciembre de 2015
Cohesión de grupos: "Me siento". Aprendizaje cooperativo
Continuamos hoy trabajando estrategias que nos hagan conocernos mejor y por lo tanto avanzar en el hecho de aprender juntos, de nuestro APRENDIZAJE COOPERATIVO.
Hoy lo vamos hacer usando una dinámica que conocemos como: Me siento... con ella pretendemos conocer mejor a nuestros compañeros expresando y compartiendo sentimientos.
PASOS A SEGUIR:
PASO 1: Trabajaremos por equipos de cuatro.
PASO 2: Cogeremos un papel o nos lo dará nuestro profesor. En el mismo escribiremos siete frases que elegirás de las que te ofrecemos a continuación y las completarás contando tus sentimientos al respecto de esa situación:
1. Cuando estoy callado/callada en un grupo, me siento...
2. Cuando estoy con una persona y no habla, me siento...
3. Cuando me enfado con alguien, me siento...
4. Cuando critico a alguien, me siento...
5. Cuando alguien que está conmigo llora, me siento...
6. Cuando digo algo agradable a alguien, me siento...
7. Cuando me dicen algo agradable, me siento...
8. Cuando soy injusto/injusta, me siento...
9. Cuando alguien es injusto conmigo, me siento...
10. Cuando colaboro con alguien, me siento...
11. Cuando alguien colabora conmigo, me siento...
12. Cuando alguien me observa, me siento...
13. Cuando alguien me defiende de otro, me siento...
14. Cuando alguien es muy comunicativo conmigo, me siento...
15. Cuando alguien se muestra muy desconfiado conmigo, me siento...
16. Cuando alguien es muy fantasioso, me siento...
2. Cuando estoy con una persona y no habla, me siento...
3. Cuando me enfado con alguien, me siento...
4. Cuando critico a alguien, me siento...
5. Cuando alguien que está conmigo llora, me siento...
6. Cuando digo algo agradable a alguien, me siento...
7. Cuando me dicen algo agradable, me siento...
8. Cuando soy injusto/injusta, me siento...
9. Cuando alguien es injusto conmigo, me siento...
10. Cuando colaboro con alguien, me siento...
11. Cuando alguien colabora conmigo, me siento...
12. Cuando alguien me observa, me siento...
13. Cuando alguien me defiende de otro, me siento...
14. Cuando alguien es muy comunicativo conmigo, me siento...
15. Cuando alguien se muestra muy desconfiado conmigo, me siento...
16. Cuando alguien es muy fantasioso, me siento...
PASO 3: Los papeles con nuestras siete oraciones y nuestros nombres irán girando en nuestro grupo para que nuestros compañeros puedan leerlos. A la vez que leemos los papeles de nuestros compañeros tomaremos notas de aquellas cosas que nos hayan sorprendido o llamado la atención.
PASO 4: En gran grupo comentaremos aquellas cosas que cada alumno haya marcado como reseñable de sus compañeros.
LLEGA EL MOMENTO DE PENSAR. Como todo lo que hacemos supone un aprendizaje y tiene que generar una reflexión. Para ayudarte a ello te pedimos que vuelvas sobre tu DIARIO DE APRENDIZAJE para llevar a cabo la siguiente RUTINA DE APRENDIZAJE contestando las siguientes preguntas:
miércoles, 9 de diciembre de 2015
HÉROES TIC: Una receta creativa - Ponencia Universidad de Burgos
En la tarde de hoy, miércoles 9 de diciembre de 2015, tendré la suerte de compartir con Javier Ramos Sancha una charla en la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos.
A lo largo de la misma pretendemos mostraros como trabajamos en la Sección Bilingue del SG (Colegio San Gregorio) en Aguilar de Campoo. A lo largo de jornada de formación vamos a tratar diferentes puntos:
- Presentación.
- Las TIC en el Aula.
- PBL en las áreas de Natural Science, English y PE.
- La Evaluación en nuestra Sección Bilingüe:
- Rúbricas,
- Dianas de Evaluación.
- Contratos de evaluación.
- Rutinas de Pensamiento.
- Objetivos diarios.
Con la siguiente presentación podréis seguir la formación y consultar links a posteriori. Esperemos que todo os sea de utilidad.
¡GRACIAS POR CONTAR CON NOSOTROS!
BRING YOUR OWN NEWS - 13ª Noticia gracias a Sara
Siguiendo con el proyecto "Bring your own news", hoy día 9 de diciembre de 2015 vamos a analizar esta interesante noticia gracias a Sara:
Consiste en escribir en la siguiente tabla cosas que has visto, cosas que piensas y cosas que te preguntas en 3 minutos sobre la noticia.
jueves, 3 de diciembre de 2015
BRING YOUR OWN NEWS - 12ª Noticia gracias a Guillermo
Siguiendo con el proyecto "Bring your own news", hoy día 3 de diciembre de 2015 vamos a analizar esta interesante noticia gracias a Guillermo:
Consiste en escribir en la siguiente tabla cosas que antes solía pensar y cosas que piensas ahora, que hayan cambiado después de esta noticia. Tendremos 3 minutos para escribir sobre la noticia.
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