martes, 7 de mayo de 2013

I AM A JOURNALIST II (Final products)

These are the final tasks about the activity:






EVALUATION ABOUT PARTNER'S THE ECONOMY VIDEOS (Unit 11-Science Y5)

With this post we will keep on evaluating your partner's videos and popplets following the rubric and answering to this form.



When you finish reading the rubric and you have everything clear about your mind, you can start watching your partner's video and answering the questions to evaluate it. 
IT IS VERY IMPORTANT TO HAVE CLEAR WHAT YOU HAVE TO LOOK FOR AND WHAT THE CRITERIAS FOR EVALUATION ARE.


You will send your evaluation through this Google Form. 
DON'T FORGET TO CLICK ON SUBMIT AT THE END.


VIDEOS ABOUT THE ECONOMY

Tengo el placer de presentaros los post publicados por los alumnos de 5ºB en la asignatura de Science.

Estos posts han sido publicados en el blog de aula:

Los alumnos han utilizado la herramienta de la web 2.0 POPPLET para hacer sus propios diagramas o mapas conceptuales sobre la unidad 11 THE ECONOMY. 

Después han utilizado sus propios mapas conceptuales para construir un vídeo utilizando la web tool http://www.screencast-o-matic.com/

Ese vídeo es "upload" por ellos mismos a su propio canal de youtube para terminar con todo ello, en su propio blog, construyendo un post dedicado a resumir y entender mejor la unidad.

Aquí os dejo con cada post hecho por cada alumno.

    lunes, 6 de mayo de 2013

    REFLEXIONAMOS SOBRE EUROPA

    ¿Te atreves a reflexionar y conocer mejor Europa?

    Últimamente habrás escuchado a los mayores hablar sobre la situación actual de algunos países miembros, entre ellos el nuestro. Comenta algo sobre ello.
    Para superar las dificultades que surgen en nuestro día a día hay que mantener una ACTITUD POSITIVA y creer que podemos y somos capaces de afrontarlas. Eso te hará más feliz y hará que los demás sean felices contigo. ¡A  todos nos encanta rodearnos de gente positiva! Tú eres una de esas persona. 

    Echa un vistazo a este vídeo.


    • Escribe TRES palabras con las que te identificas.
    • Escribe tres palabras que todavía no has desarrollado o alcanzado, pero que te gustaría poder a alcanzar.
    CÍRCULO DEL ÁNIMO

    Reúne al grupo en un círculo. Una persona debe empezar a decir una meta o deseo que cree difícil de conseguir. La persona que esté a su izquierda le dirá en voz alta un grito de ánimo para intentar convencerle de que ES POSIBLE. (Ejemplo: ¡Tú puedes hacerlo/ conseguirlo porque eres…., porque una vez….!)
    El siguiente hará lo mismo y la persona de su izquierda le animará. Así lo harán todos los miembros del grupo. Este juego puede llevarse a cabo muchas veces cambiando de sitio a las personas en el círculo.

    ¡NO LO OLVIDES! Para ser positivo:

    • Aumenta en cantidad y calidad las relaciones interpersonales.
    • Busca  y realiza actividades que te hagan sentir bien o hagan sentir bien a los demás
    • Identifica y muestra a los demás tus cualidades personales.
    • Cultivar el agradecimiento, el optimismo y la esperanza.

    jueves, 2 de mayo de 2013

    THE CHRISTIANS KINGDOMS (Unit 12-Science Y6)

    We will continue learning about how things happened in the Iberian Peninsula during the Middle Ages.
    Remember first were the Visigoths then the peninsula was invaded by the Muslims, and now we are going to learn how the Christians reconquested The Iberian Peninsula.

    This video will show you how everything took place.


    THE CHRISTIAN KINGDOMS

    • The long period of expansion of the Christian kingdoms started only eleven years after the Muslins invasion. It is called RECONQUEST.
    • By around 1230, there were FOUR LARGE KINGDOMS:
      • KINGDOM OF PORTUGAL, it was independent from Leon.
      • KINGDOM OF NAVARRE, Navarra and La Rioja.
      • CROWN OF ARAGON: Catalonia Counties, Kingdom of Aragon, Valencia and Majorca.
      • CROWN OF CASTILE: Includes the Kind of of Castille and the Kindom of Leon. Later it included Al Anlandalus. 
    • In 1479, Isabella I of Castille married Ferdinand II of Aragon, and the Crown of Aragon and the Crown of Castile were united. 
     












    MEDIEVAL SOCIETY
    There were three groups of people:

    • NOBLES: they were rich and they were the owners of the land.
    • CLERGY: They were monks, bishops and priests.
    • PEASANTS: It was the biggest group, they cultivated the land. 

    CULTURAL HERITAGE.
    • In the 12th Century were founded the first universities. The first one was the University of Palencia.

    • In the early Middle Ages, churches were built in Romanesque Style: thick walls and small windows. 

    • After the 13th Century, palaces and cathedrals were built in Gothic Style. They had pinted arches and large stained-glass windows. 


    LET'S DO THE QUIZZ AND REVIEW ALL YOU HAVE LEARNT.