domingo, 11 de diciembre de 2011

Whatever - Our christmas´ song

Con motivo del festival navideño, que brindaremos los alumnos del Colegio San Gregorio el día 22 de Diciembre de 2011 en la residencia de la tercera edad de Aguilar de Campoo, los alumnos de 5º A interpretarán la canción "Whatever" de Oasis. Está canción la interpretaremos usando el anuncio de la marca "Coca-cola" "Hay Razones Para Creer En Un Mundo Mejor".
Nos ayudaremos de este otro vídeo, donde aparecen los lyrics de la canción:


I'm free to be whatever I
Whatever I choose
And I'll sing the blues if I want
I'm free to say whatever I
Whatever I like
If it's wrong or right it's alright
Always seems to me
You only see what people want you to see
How long's it gonna be
Before we get on the bus
And cause no fuss
Get a grip on yourself
It don't cost much
Free to be whatever you
Whatever you say
If it comes my way it's alright
Free to be whatever you
Whatever you say
If it comes my way it's alright
You're free to be wherever you
Wherever you please
You can shoot the breeze if you want
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Whatever you say
If it comes my way it's alright

Aquí está el documento dónde se puede encontrar "the lyrics" of WHATEVER.
También el Lunes 12 de Noviembre de 2011 visualizaremos este curioso experimento.


Además leeremos la noticias que aparece sobre este experimento en el diario Marca:
La honradez se premia con entradas para el Clásico.

viernes, 18 de noviembre de 2011

Our jeopardylabs about energy

Today to review the unit 4 of Science, the 6thB class will use the



Where do you can find the game to edit and write the questions?
Click here to edit jeopardylabs.com/edit/unit-4285 and after save.
After we will embed the game.

My Jeopardy Template

viernes, 11 de noviembre de 2011

OUR GENERAL WARMS-UP

The 6thB ´s pupils have done a activity in PE.
This activity consists in create their own general warm-up.
You can see here their videos with their exercises and pictures.
I hope you like it.

Our warm up on PhotoPeach



Warm up on PhotoPeach



warm up on PhotoPeach



Our general warm up on PhotoPeach



Our general warm-up on PhotoPeach

jueves, 10 de noviembre de 2011

What do you need to present your vocabulary of Unit 2??

You need to make two scripts.
The first script is used to present to your partners:

  • Greetings.
  • Say " We have the pleasure to present..." " Their names are..."
  • Say bye-bye like "Enjoy with them"
The second script is used to present our work.

  • Say "hello...." present you work.
  • Explain your activity.
  • Explain the words and the meaning.
  • How do you say GOODBYE? Example: I will say " Tata for all and remember Hakuna Matata"
I hope you will use these scripts. Good luck in your presentations

Herramientas 2.0 y portales que usamos.

En esta entrada vas a poder encontrar todas las herramientas que vamos utilizando en clase y todos las web que necesitamos conocer.

    • Nuestra red social educativa EDMODO.
    • Herramientas para hacer comics:
    • Herramientas para hacer fotomontajes:
    • Herramientas para vídeos de mi pantalla:
    • Herramientas para hacer libros o guías digitales:
    • Herramientas para hacer programas de radio:
    • Herramientas para hacer líneas del tiempo:
    • Herramientas para hacer posters digitales:
    • Herramientas para hacer murales o brainstorming:
    • Herramientas para hacer wordclouds:


    jueves, 27 de octubre de 2011

    The reproductive system

    The reproductive system consist of internal and external genital organs.
    In the lesson of Science 6 about The Reproductive System we will work the FEMALE REPRODUCTIVE SYSTEM and the MALE REPRODUCTIVE SYSTEM with these links.

    In these page you have to make the parts of LEARN and TEST. You can see in the picture.

    When you have finished this we will make the comprehension activity in the notebook.

    Como utilizar nuestro portfolio digital.

    Hoy vamos a aprender a utilizar nuestro portfolio digital (kidblog). El nuestro de 5ºA será:


    Para entrar a él podemos pulsar en el link o en la imagen que hay arriba y nos conducirá a él.
    Nos aparecerá esta pantalla y tendremos que ir a Log In (señalado por la flecha).
    Cuando hayamos pulsado en Log In nos conducirá a otra pantalla y ahí tendremos que "Select your name" y escribir nuestra password. La contraseña es "colegio".
    Una vez dentro de nuestro kidblog tendremos que ir a "Control Panel" para cambiar nuestra "password" y poner la que nosotros queramos. 

    Recordad utilizar siempre la misma en EDMODO, gmail y otros lugares para que no se olvide. También se puede apuntar en un lugar seguro.
    Para cambiar la contraseña teneis que ir a la pestaña PROFILE y escribir the "Old Password" (colegio) y the "New Password". Mira la imagen.


    Después explicaremos como se escribe un post.
    Ánimo y a estrenar vuestro portfolio digital.



    Our wordclouds

    Hoy en el último día antes del Test of Unit1 in English. Hemos revisado el vocabulario de la unidad utilizando una aplicación de la nube llamada TAXGEDO. Esta sirve para hace wordclouds.
    Aquí puedes ver una hecha por @julisanzmamolar sobre the Giants´Causeway.

    Más adelante os presentaremos un photopeach creado con los distintas wordclouds de los alumnos de 6º B del Colegio San Gregorio de Aguilar de Campoo.
    Ellos lo entregaron mediante una asignación en EDMODO.
    No os preoscupeis que en nada llegará el photopeach.
    Our wordclouds of vocabulary of Unit 1 on PhotoPeach


    Esperamos vuestros comentarios y colaboraciones.

    miércoles, 26 de octubre de 2011

    Your general warm

    Good afternoon:
    Today you will do the next activity your general warm:
    How do you do this?
    1. Be in groups.
    2. Take a laptop, a camera and a notebook.
    3. Divide the work (camera, actors, scripter...)
    4. Think how you start your general warm up. (From up to down, from down to up, just legs, just arms...)
    5. Think how many exercises you will make.
    6. Think about the photos you will take with the exercises.
    7. When you finish everything. All the group has to make a photo peach.If you want you could use Movie Maker. Somebody of the group has to log in.
    8. In your photo peach you have to do:
      1. Title and song.
      2. General description about the activity.
      3. Photo with the description.
      4. Credits
    9. Finally and if we have had time, each one of the group have to write a post in your kidblog and send me by edmodo. You have the assigment in the PE 6thB group.

    When we finish, we will do a poll to know Which are the best?

    martes, 25 de octubre de 2011

    Reglas para el uso de los miniportátiles

    Hoy en tutoría mediante una lluvia de ideas y debate llegaremos a configurar un documento compartido.
    En este documento estarán las reglas para el uso de los miniportátiles.
    La lluvia de ideas lo haremos mediante un wallwisher llamado Reglas del uso de los miniportátiles.

    Más tarde leeremos las ideas que has podido observar anteriormente y comenzaremos el debate.
    A continuación pondremos todas las reglas en un gdocs llamado "Nuestras reglas para el uso de los miniportátiles en 5ºA"

    Cuando hayamos terminado el documento os lo enseñaremos. También se pueden aportar ideas.

    lunes, 24 de octubre de 2011

    Superheroes....

    En este post puedes ver todos los superheroes creados por los alumnos de 6ºB en la clase de Inglés.
    Primero visualiza sus dibujos.

    6thB´s superheroes on PhotoPeach


    Más tarde mira como se entrevistan unos a otros sobre sus "Superheroes".
    Lo podrás ver en nuestro canal en youtube "Miprimeryearedxxi"
    Aquí os dejo una selección, escogidos al azar.





    We are waiting your comments...

    viernes, 21 de octubre de 2011

    My gmail

    The activities in TICs today are:

    1. Change the photo in EDMODO.
    2. Have an gmail.
    3. Send me an email.
    4. Write your email in the list 5ºA Emails.

    BIENVENIDOS / WELCOME / BIENVENUE / WILLKOMMEN

    Bienvenidos a la página principal del blog de aula:

    Mi primer año en Red XXI.

    En este blog de aula podrás encontrar las actividades relacionadas con las áreas y proyectos que imparte Julián Sanz Mamolar (@julisanzmamolar) en el Colegio San Gregorio de Aguilar de Campoo.



    Este blog de aula surge con la idea de transmitir a toda la comunidad educativa (familias, profesorado, alumnos...) las actividades llevadas a cabo en las diferentes aulas, así como un lazo de conexión entre alumnado y el mundo de las TIC.

    Aquí podréis encontrar infinidad de actividades, proyectos y tareas basadas principalmente en la metodología aprendizaje por tareas (Learning by doing) desarrolladas desde el curso 2010/11 hasta hoy.


    Comenzaremos exponiendo la presentación que tuvo lugar en la reunión de familias de 5ºB para el inicio del curso 2012/13 por Julián Sanz Mamolar.


    martes, 18 de octubre de 2011

    Día del Domund

    Primero y si puede ser en familia o con tus amigos visualiza este vídeo:

    Más tarde comparte tus reflexiones sobre el vídeo en esta página.
    Nuestro muro sobre la historia de Petrus
    Los comentarios serán anónimos pero si quereis podeís poner vuestro nombre.
    Animaros a compartir con nosotros seais quién seais sereis bienvenidos.

    Hoy sí que sí...

    Después de unos días desconectados en el aula del mundo digital, Hoy sí que sí tenemos internet en nuestros miniportátiles.
    En tutoría recordaremos los pasos a llevar a cabo en los 10 minutos de reflexión.
    Cartel mi termómetro, mi diario
    Aquí os dejo los links:

    jueves, 6 de octubre de 2011

    Our radio show --> Presentation Comenius

    I am the pleasure to present the radio show with our presentation comenius.
    This is the first activity of the pupils of 5th San Gregorio School to their Comenius Proyect.
    I hope you like it.

    Proyecto Comenius en Spreaker

    We are waiting your comments...

    martes, 4 de octubre de 2011

    How you must write a post.

    You can see the post in The6thB Class and Mr.Julian where I explain how you must write a post.
    Is this:
    Voy a describir como debeís escribir un post o una entrada en vuestro blog.
    Esta tarea se llevara a cabo siempre que cualquier maestro/a o lo mande, más tarde enviareis al link a la asignación establecida en nuestro grupo de EDMODO.
    1. Se debe escribir el título del post.
    2. Introducción a la actividad realizada, explicación de la tarea y que es dicha tarea.
    3. Explicación de cada foto, imagen, vídeo…debajo de o cerca de dicho elemento (Como un pie de foto)
    4. Despedida y sugerir comentarios por parte de los compañeros en el post.
    Estos pasos siempre los utilizareis cuando vayais a escribir un post nuevo, así que animaros a escribir correctamente los posts.
    Para evaluar los posts se tendrán en cuenta los pasos, y cada tarea realizada tendrá una puntuación de 4 puntos en cada unidad.

    EMPEZAMOS EL PROYECTO MY TERMÓMETRO, MI DIARY

    Hoy martes 4 de Octubre de 2011 la clase de 5ºA y 5ºB empezarán el Proyecto "Mi termómetro, Mi diario".
    En que consiste este proyecto: Muy sencillo los alumnos tendrán al final de cada día entre 5 y 10 minutos para reflexionar sobre su día en el cole. Es decir, escribirán un diario personal sobre todo lo que les ocurre. El diario personal se hará en documento word.
    Y por último el Diario de aula de 5ºA  y Diario de aula de 5ºB que lo trabajaremos en gdocs compartido.
    Pero mejor ilustraros con las imágenes.

    Aquí os dejo los termómetros del año pasado.




    Iremos contando más novedades sobre el proyecto.

    lunes, 3 de octubre de 2011

    Our Presentation Comenius Proyect

    Presentation Comenius
    You have to do click in the link which is up this text and write your dates in your number + 1.

    Video sobre la Salida de Inicio de curso al Monasterio Santa Mª La Real

    Salida inicial de Curso 2011/12 Aulas de 5º Colegio San Gregorio Aguilar de Campoo on PhotoPeach

    viernes, 30 de septiembre de 2011

    LIVING AND NON-LIVING THINGS

    The characteristics of the Living things are:
    • They are born from other living things.
    • They eat.
    • They react to their environment.
    • They grow.
    • They reproduce.
    • Finally, they die.
    We have learnt this with the help of Mr.Bean and their frogs....

    miércoles, 28 de septiembre de 2011

    Videos of the European Day of the Languages

    Aquí os dejo los vídeos de las actividades que han hecho los alumnos del 3er ciclo para El Día Europeo de las Lenguas.
    Os animo a comentarlo y a disfrutar como lo han hecho ellos.





    domingo, 25 de septiembre de 2011

    European Day of Languages / Día Europeo de las Lenguas

    Hoy día 26 de Septiembre es el Día Europeo de las Lenguas y en 2011 se cumple el X Aniversario de este día.

    Según @ftsaez "Es un día festivo y alegre para celebrar la diversidad de lenguas pero también para reclamar su defensa y su uso."
    Como hemos visto que en otros coles están haciendo actividades para celebrar este día, un ejemplo es en la clase de @vimpela.
    Para celebrar este día organizaremos unas tareas para llegar a una tarea final. La tarea final será grabar un vídeo por la clase con el significado de varias palabras en diversas lenguas.

    • Ver el listado de las 23 lenguas oficiales de la UE.  

    •  Se asignará a cada alumno una lengua, y le explicaremos que tendrá que buscar las palabras que los maestros de 5º hayamos decidido en ese idioma. Para ello utilizarán http://translate.google.es/.
    • De esa palabra tendrán que escribir la palabra en dicha lengua y un dibujo sobre ella. También con otra palabra tendrán que escribirla y representarla utilizando la mímica (idea de @crisdialpe) como vía de comunicación.
        • Una frase podría ser "Los niñ@s quieren trabajar juntos"
    • Más tarde realizaremos las grabaciones de los distintos vídeos de las clases de 5ºA y 5ºB para su maquetación y publicación.

    Un saludo y a disfrutar de este día.

    lunes, 19 de septiembre de 2011

    Video of prepositions

    Today the 5thA class have started the Unit 1. First, we have watched the trailer of "The Borrowers" and we are speaking a bit about them (Also we have done some activities).

    The key words of this unit are the prepositions of place.
    • IN
    • ON
    • UNDER
    • OVER
    • IN FRONT OF
    • BEHIND
    • NEXT TO
    • BETWEEN
    To start the unit we have wacthed this video and it is really funny. After we have worked the same key words in PE lesson and the cool-down game was to imagine that the carrot will be our pen and the box will be our table.
    PS: I promise you a video where the pupils are doing the game.

    LEARNING BY DOING

    viernes, 16 de septiembre de 2011

    Comics of CLASSROOM LANGUAGE

    In the previous post about CLASSROOM LANGUAGE, you could see a presentation about the Classroom language which the 3rd Cicle of Primary will use this year.
    Now I´m being the pleasure to present the different comics which have resulted from each group.
    Later I will try to show you the photos of the posters which are in the classroom.

    Please, so sorry to our mistakes, ;) THANKS

    CLASSROOM LANGUAGE

    ASKING FOR SOMETHING


    ASKING ABOUT WORDS



    ASKING FOR REPETITION / CLARIFICATION

    ASKING FOR HELP / PERMISSION 




    SAYING HELLO and GOODBYE





    SAYING SORRY