martes, 31 de mayo de 2011

JIGSAW unit 13 THE MIDDLES AGES

You know that you have more jigsaws if you click in the link below.

ENJOY LEARNING

Visita en San Gregorio 2011

Chic@s aquí teneis la presentación que hemos visto esta mañana en tutoría. Espero que os guste y que dejeis vuestros comentarios. Mañana nos toca la salida cultural del curso, así que esperemos que nos respete el tiempo y podamos disfrutar de este día. Por mi parte prometó otra presentación con las fotos que hagaís.

Visita por nuestro pueblo Aguilar de Campoo on PhotoPeach



Por cierto el programa se llama Photo Peach y solo os teneis que registraros para utilizarlo. Os ánimo porque es muy sencillo.

martes, 24 de mayo de 2011

The Prehistory and the Antiquity 1, Puzzles


You have more puzzles games, if you click in the title. Review the unit while you enjoy it.

lunes, 23 de mayo de 2011

Juegos propuestos con el suavicesto por 3ºB

En la próxima sesión de esta semana terminaremos de jugar los juegos propuestos en clase y seguidamente os expondremos la presentación de las fotos.
Juegos creados con el suavicesto por 3ºB on PhotoPeach

Proyecto Colabora-EF
Colegio San Gregorio
Aguilar de Campoo

Juegos propuestos con el suavicesto por 4ºB

Aquí teneis las presentación de fotos con los juegos realizados.
Juegos creados con el suavicesto por 4ºB on PhotoPeach

Proyecto Colabora-EF
Colegio San Gregorio
Aguilar de Campoo

sábado, 21 de mayo de 2011

lunes, 9 de mayo de 2011

Episodio de los juegos propuestos por 3ºA

Tetrapalas en el Colegio San Gregorio en Spreaker
Aquí os dejo la presentación con las fotos de los juegos propuestos por los alumnos de 3ºA con las tetrapalas.
Juegos con las tetrapalas por 3ºA on PhotoPeach

viernes, 6 de mayo de 2011

THE ECONOMY CONCEPTUAL MAPS

We did this activity the last Friday in TICs.
Now all the economy maps pictures are on PICASSA- The economy maps.
Also we have published them in the proyect of #mediprimaria in twitter.

This is the googlesite where is the proyect https://sites.google.com/site/conoprimaria/
And below you can see the picture where we have published our ECONOMY CONCEPTUAL MAPS.




Here is the slideshow of the economy maps.



Thanks to the 5th A, to your daily work.

miércoles, 4 de mayo de 2011

Episodio de los juegos propuestos por 3ºB


Aquí os dejo la presentación con las fotos de los juegos propuestos por los alumnos de 3ºB con las tetrapalas.


Episodio de radio de las actividades propuestas por 4ºB

Aqui os dejo el primer episodio de la radio tetrapalas en el Colegio San Gregorio.
Disculpad los nerviosos tanto míos como de los alumnos y los fallos en la retransmisión.


Aquí tenis las fotos de las actividades y juegos propuestos por los alumnos de 4ºB. Donde se puede observar el funcionamiento de los mismos.
Juegos propuestos por los alumnos de 4ºB con las tetrapalas. on PhotoPeach

Como hacer la tetrapala por 4ºB

Como hacer la tetrapala 4ºB Colegio San Gregorio from julisanzmamolar on Vimeo.

Como hacer una tetrapala 3ºB


Como hacer una tetrapala por 3ºB Colegio San Gregorio from julisanzmamolar on Vimeo.

Como hacer una tetrapala por 3ºA


Como hacer una tetrapala de 3ºA from julisanzmamolar on Vimeo.

UNIT 6 IRELAND LESSON 10 Review

Today there is a special lesson why?
Because today we will put together the fifteen questions of each group. Also you can join all the final task to make the touristic guide.
After we will speak about the form you will want to present your touristic guide.
If you will finish this, you can go to this page and play the game.
You know that the Corrs is a very famous group of music in Ireland and in the World.
And finally now you are ready to play Who wants to be a millionaire?

lunes, 2 de mayo de 2011

UNIT 6 IRELAND, lesson 9 who wants to be a millionaire?

Today we will review all the previous lesson, why you will think.
Because today we start to create our evaluation game. And this evaluation game will be Who Wants to be a millionaire?

What do you have to do?
It is easy, you should make fifteen questions with four possibles answers about the eight lessons of the unit. And you know, a answer should be the right answer.
But you should make this in the groups which we are working in this unit.
When each group will have the document word with the fifteen questions, and each question with the four answers. Obviously the right answer should be underlined.
Each one have to send me the document by edmodo.
The last day to send me this document is the 4th of May of 2011.
Good luck, mates