5 JUNIO "DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE"

Hoy como muchos conocéis es 5 de Junio. En este día se conmemora el "DÍA DEL MEDIO AMBIENTE".

Por ello, vamos a visualizar este vídeo.

Con la reflexión que extraigamos del vídeo, será vuestro turno de crear en este muro.

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SEGURO QUE NOS QUEDAMOS ANONADADOS CON VUESTRAS CREACIONES.

ESCUCHA POBRE, ESCUCHA RICA (Tutoría 3-06-13)

Hoy en tutoría vamos a hacer dos cosas.

La primera será una tutoría de HARA que se titula ESCUCHA POBRE, ESCUCHA RICA.

Primero visualizaremos este cortometraje.

Segundo, desarrollaremos la sesión de HARA para la finalizar la primera parte expresando nuestra opinión sobre la misma.

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Una vez terminado la actividad y expresado nuestros pensamientos, rellenaremos la encuesta que el alumnado ha preparado sobre la salida de fin de curso al "Valle de los 6 sentidos" en Renedo de Esgueva (Valladolid).

EVALUACIÓN SAN GREGORIO 2013

SAN GREGORIO 2013

Aquí tenéis el programa de las fiestas de San Gregorio 2013. Anímate a participar.

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Enlazado con nuestras fiestas, también puedes participar viendo este vídeo y dejando tu comentario sobre él en el muro.
Recordad quizás lo más importante sea SER BUENA PERSONA.

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GRACIAS POR COMPARTIR CON NOSOTROS TU DÍA A DÍA

LA EDUCACIÓN EN ÁFRICA (SAL)

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• ¿Por qué se asustó la rana al ver por primera vez a la serpiente?
• ¿Qué le hizo olvidar sus temores?
• ¿Qué se enseñaron mutuamente?
• ¿Cómo reaccionaron las madres de ambas animales cuando sus bebés les contaron los que les habían pasado?
• ¿Crees que hicieron bien las mamas al enfadarse? ¿Por qué?
• ¿Has aprendido alguna vez de tus compañeros o compañeras? ¿Cómo?
• ¿Qué es un prejuicio? ¿Crees que la educación es importante para valorar las diferencias de los demás y acabar con los prejuicios? ¿Por qué?

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MEDIMOS NUESTRO COMPORTAMIENTO

Empezamos un nuevo trimestre y está vez ya es la recta final para terminar el curso.

Como ya hemos ido probando este trimestre vamos a utilizar CLASS DOJO

Lo primero que haremos será ver los puntos positivos y negativos y si queremos cambiarlos o añadir algunos más.

Y a continuación os daréis de alta en la página con vuestro propio código dónde podéis ver vuestro comportamiento y cambiar vuestro avatar.

DÍA DE LA MUJER 8M

El pasado 8 de Marzo tuvimos la suerte de contar con Isabel Blanco.
Ella nos ayudó a entender y comprender porque es necesario el "Día de la Mujer".
En este vídeo se puede observar lo que hicimos.

Muchas gracias Isabel.

BUSCA COMO SALTAR EL MURO, NO COMO DERRIBARLO

¿Cómo afrontas un problema? ¿Y cómo lo solucionas?

Visualiza este vídeo, escribe tu opinión en el muro.

También realizaremos esta actividad relacionada con la Autoestima.

El resultado final se expondrá también en el muro (imagen).

UN PASEO POR EL BOSQUE.

Objetivos:

• Favorecer el conocimiento propio y de los demás.
• Estimular la acción de autovalorarse en los demás compañeros.
• Mejorar la confianza y la comunicación del grupo.

Duración: 35 minutos aproximadamente.

Materiales: Papel, rotuladores, música clásica de fondo mientras los alumnos trabajan(opcional).

Desarrollo:

El profesor indica a los alumnos que dibujen un árbol en un folio, con sus raíces, ramas, hojas y frutos. En las raíces escribirán las cualidades positivas que cada uno cree tener, en las ramas, las cosas positivas que hacen y en los frutos, los éxitos o triunfos. Se pone música clásica de fondo para ayudarles a concentrarse y relajarse.

Una vez terminen, deben escribir su nombre y sus apellidos en la parte superior del dibujo. A continuación, los alumnos formarán grupos de 4 personas, y cada uno pondrá en el centro del grupo su dibujo, y hablará del árbol en primera persona, como si fuese el árbol.

Seguidamente, los alumnos se colocarán el árbol en el pecho , de forma que el resto de sus compañeros puedan verlo, y darán un paseo “por el bosque”, de modo que cada vez que encuentren un árbol lean en voz alta lo que hay escrito en el dibujo, diciendo “Tu eres...” Por ejemplo: “Alfonso, eres...tienes...”

Tendrán 5 minutos para dar un paseo “por el bosque”

A continuación se hace la puesta en común, en el transcurso de la cual, cada participante puede añadir “raíces” y “”frutos” que los demás le reconocen e indican. El profesor puede lanzar las siguientes preguntas para comentar la actividad:

• ¿Os ha gustado el juego de interacción?
• ¿Cómo os habéis sentido durante el paseo por el bosque?
• ¿Cómo habéis reaccionado cuando vuestros compañero han dicho vuestras cualidades en voz alta?
• ¿Qué árbol, además del vuestro , os ha gustado?
• ¿Qué compañero ha dibujado un árbol parecido al vuestro?
• ¿Cómo os sentís después de esta actividad?

Qué SE PRETENDE QUE LOS ALUMNOS APRENDAN CON ESTA ACTIVIDAD

• Que descubran sus cualidades positivas y sean capaces de reconocerlas.
• Que sean capaces de compartir sus sentimientos con los demás, así como de "recoger" los sentimientos de sus compañeros, y comprobar la satisfacción que todo esto procura.

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Gracias a Paco Montero y Julita Fernández, por sus entradas en sus blogs "Estoy en ello" y "Creación Literaria y más..." respectivamente.

TRABAJAMOS LA IGUALDAD en el SG

Hoy día 18 de febrero de 2013 trabajaremos la Igualdad en tutoría.

¿Qué es la Igualdad?

Haced esa reflexión de manera personal sin contársela a nadie.
A continuación vamos a ver dos vídeos para continuar reflexionando sobre esa palabra "IGUALDAD"

Más tarde cuando hayamos terminado de visionar los vídeos. Cada uno cogerá su mini portátil y expondrá su opinión sobre dos cosas:

• ¿Qué es la Igualdad?
• ¿Crees que hay igualdad entre hombres y mujeres?

Se hará en este muro:

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Muro-IgualdadSG

Lo último que haremos será iniciar un debate-coloquio sobre nuestras opiniones de este tema, leyendo las opiniones expuestas en el muro.

FELIZ NAVIDAD Y PROSPERO AÑO NUEVO 2013

Los alumnos de 5ºB de Primaria del Colegio San Gregorio-La Compasión en Aguilar de Campoo os desean Feliz Navidad y Prospero Año Nuevo 2013.

NUESTRA CANCIÓN PARA EL FESTIVAL DE NAVIDAD

Siguiendo con la tradición el próximo día 21 de diciembre de 2012, la clase de 5ºB junto con el resto de clases de 4º , 5º y 6º organizaremos un festival navideño para la residencia de los Ancianos Desamparados en Aguilar de Campoo.

Vuestro tutor os propone realizar una dramatización de esta canción.

Porque esta canción. Primero porque tiene una buena razón de su existencia: "Suchard y Maldita Nerea han colaborado para componer la canción "Hecho con tus sueños". Si la descargas, Suchard y Maldita Nerea donarán todos los beneficios a la ONG Banco de Alimentos, que ayudará a miles de familias a celebrar la Navidad que sueñan."

Y segundo porque tenemos razones para alegrar con esta canción.

Así que pensad en gestos, cosas, muecas y un largo etcétera para dramatizarla.

Aquí podéis ver el vídeo y más abajo la letra de la canción:

Maldita Nerea - Hecho Con Tus Sueños

Si, si, están en todos lados

Van recorriendo el mundo

Haciendo que te sientas raro

Los sueños no descansan siempre quieren mas,

Siempre quieren más, y más.

Veras no hay nada parecido

Soñar es lo mejor que este planeta ha conocido

La vida es del color que tú quieras soñar, que tú quieras soñar.

Sueños pequeños, sueños grandes

Dime tú si hay algo mejor

Que sea más interesante

Y que quepa en esta canción, canción, tu canción.

Cerrar los ojos siempre es lo primero

Si tengo un sueño, me lo como entero

Así se cumple, ya no puede escapar

Esa es la verdad, eso es lo que quiero.

Está bien, lo tengo merecido

Me he convertido en un muñeco teledirigido

Por un montón de sueños que me piden mas

Siempre piden más.

Sueños pequeños, sueños grandes

Dime tú si hay algo mejor

Y que quepa en esta canción.

Cerrar los ojos siempre es lo primero

Si tengo un sueño, me lo como entero

Así se cumple, ya no puede escapar

Esa es la verdad, eso es lo que quiero.

Y no te engañes hay que ser sincero

Para soñar hay que empezar de cero

La suerte ayuda a los que quieren volar

Mas allá del mar, mas allá del miedo.

Para acabar en el principio

Y entenderlo todo mejor

Busca en tu corazón

Seguro que hay un sitio

Para que soñemos tú y yo

Tu y yo

Soy el que siempre llegará primero

Aquel que saca sueños de un sombrero

Y hace que vuelen hasta la eternidad

Esa es la verdad, eso es lo que quiero.

Y no te engaño soy un caballero

Hecho con sueños que me como enteros

La suerte sabe que yo puedo volar

Mas allá del mar, mas allá del miedo.

Cerrar los ojos siempre es lo primero

Si tengo un sueño, me lo como entero

Así se cumple, ya no puede escapar

Esa es la verdad, eso es lo que quiero.

Y no te engañes hay que ser sincero

Para soñar hay que empezar de cero

La suerte ayuda a los que quieren volar

Mas allá del mar, mas allá del miedo.

La suerte ayuda a los que quieren volar

Mas allá del mar, mas allá del miedo.

JUAN MARÍA ´12 by Marcos Gómez

Simplemente ver el regalo que MARCOS os ha hecho.

¿Os atrevéis a dejarle algún comentario?

ALICIA INTRODUCES US TO SALZBURGO

SALZBURGO on PhotoPeach

TUTORÍA 15/10/12 DOMUND

En la tutoría de hoy vamos a trabajar el día del DOMUND, que celebraremos el Domingo.

DOMUND: Domingo Mundial de las Misiones.

Lo primero quizás ver cual es el cartel que nos anuncia esta campaña y analizarlo con nuestros compañeros. 

• ¿Qué vemos en el cartel?
• ¿ Cuál es su significado?
• ¿ Cuál es el lema de este año?

Explicación del Cartel

Los misioneras son gente de carne y hueso, que deciden cambiar su vida y entregársela a los demás. ¿Qué sabes de los misioneros? ¿Has conocido alguna vez un misionero?

En el siguiente vídeo podrás saber sobre la vida de algunos misioneros que decidieron dejar su vida en España y viajar a Bolivia para compartir su vida con las gentes de allí. 

Después de conocer y profundizar en el día del DOMUND y en el trabajo de estos misioneros, quizás tendríamos que llegar a algún pequeño compromiso personal y de grupo para que también nosotros seamos misioneros a nuestra manera, o para ayudarles. 

Dejad vuestros comentarios...

VIDEO European Day of Languages / DÍA EUROPEO DE LAS LENGUAS 2012

Os presentamos el vídeo realizado con motivo de la actividad EUROPEAN DAY OF LANGUAGES / DÍA EUROPEO DE LAS LENGUAS 2012

TUTORÍA 5ºB 1/10/2012 MY OWN BLOG

Do you know that we will have you own blog and your own social network?
We come back to this post TUTORÍA 5ºB 20/9/2012
We know our own social network:

So the first I am going to present the classroom blog.

The second part in this post is to present you own blog and how you will use it.

It will be our portfolio digital:

If you do click on the picture you will go to the kidblog.

You could watch this screen and you have to LOG IN (follow the arrow).

When you click in LOG IN, inmediatily this picture will appear.Here you have to select "Select your name" and you have to write your password. Your password is "colegio".

When you are inside of kidblog, we have to go to "Control Panel" to change our "password" and write the password that you want it. 

Remember to use the same password that in gmail and another places. Also you can note in a safety place.

To change the password you have to go to the tab PROFILE and to write the "Old Password" (colegio) and the "New Password". Look the picture

This will be your digital portfolio.

TUTORÍA 5ºB 20/9/2012

Buenos días chic@s:

Hoy en tutoría tendremos varias tareas que hacer pero antes de todo empezaremos visualizando este magnífico vídeo para darnos cuenta de la suerte que tenemos de vivir en el Planeta TIERRA.

No nos olvidemos de cuidarla.

Después de ver el vídeo y expresar nuestras opiniones, cambiaremos los encargados de ORDEN, MATERIAL, PDI Y PERSIANAS. 

Recordaremos las funciones de los encargados.

La tercera actividad será repartir la AGENDA que utilizaréis durante todo el curso. En ella tendréis que apuntar:

• La tarea de cada día.
• Los eventos o reuniones que los maestros digan.
• Cualquier novedad que suceda en el colegio (información sobre extraescolares, excursiones del AMPA, etc...)
• Firmar cada semana para comprobar que vuestras familias están al tanto de vuestro progreso.

Para estrenar dicha agenda apuntaremos que el viernes día 28 de septiembre de 2012 realizaremos la excursión de inicio de curso al Monasterio de Santa María La Real.

A continuación leeremos las normas de convivencia que nos llevan acompañando desde 1º de Primaria. 

Recordaros que de una de ellas tendremos que hacer nosotros el cartel para exponerlo en el pasillo.

Como llevamos usando los mini portátiles varias semanas llega el momento de poner unas normas. Y también presentaremos nuestra propia ser red social educativa  EDMODO:

Deseo que aprendamos a utilizarlo y que nos sirva de ayuda para ir mejorando día a día tanto personalmente como académicamente.

Usaremos como guión las normas creadas por los alumnos de 5ºA del curso 2011/12:

• "Nuestras reglas para el uso de los miniportátiles en 5ºA"

Después de leer este documento haremos una lluvia de ideas utilizando este mural:

Y crearemos nuestras propias reglas:

• "Nuestras reglas para el uso de los mini portátiles y EDMODO en 5ºB

Así daremos por finalizada la sesión de tutoría aunque quizás nos quede tiempo para registrarnos en EDMODO.

YO CREO EN TI, I BELIEVE IN YOU & JE CROIS EN TOI

En primer lugar, tenemos que ponerles palabras a este cartel tenemos que incorporarle el lema:

CREO EN TÍ.

I BELIEVE IN YOU

JE CROIS EN TOI.

Pensamos con nuestros compañeros:

• ¿Por qué lo escribimos nosotros?
• ¿Por qué lo escribimos con ese color?

Es un póster un tanto extraño a primera vista, con muchas partes que podemos ir analizando poco a poco. Para ello reflexiona con tus compañeros en el significado de las siguientes partes del póster:

• LA ZONA NEGRA.
• VENDA
• SILUETAS
• PERSONA
• SOL

Este cartel está basado en el relato del Evangelio del Ciego Bartimeo que es texto que nos va acompañar a lo largo de todo el curso. En el siguiente vídeo te contamos lo que sucedió:

Con la siguiente presentación podemos reflexionar un poco sobre cómo el texto del Ciego Bartimeo puede ayudarme en este nuevo curso.

Puedes comentarlos con tus compañeros y compartir las ideas.

quiero ver on Prezi

MY EMAIL

Estas actividades son para este fin de semana, porque en el colegio no podemos crear más de 3 correos desde la misma IP, así que pido a las familias vuestra colaboración:

• Make an account at home in gmail. (Hacer una cuenta en casa de gmail, recomiendo poner nombre y apellido pero esto es solo opcional)

Tutorial Gmail from Ana Romano

• Send me an email to sgaguilarjsanz@gmail.com (Mandar un correo con...)
• Write your email in the list 5ºB Emails. (Escribir vuestro email al lado de vuestro nombre en este documento colaborativo)

GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN

BIENVENIDOS, WELCOME, BIENVENUS a 5ºB

Bienvenidos a todos y todas al nuevo curso 2012/2013, este año seré tutor de 5ºB.

Para empezar el primer día, comenzaremos y trataremos los siguientes puntos:

• Bienvenida a los alumn@s y a las padres y madres al nuevo curso, aquí se les explicará a todos el lema del año:
• YO CREO EN TI.
• I BELIEVE IN YOU
• JE CROIS EN TOI
• Seguidamente os informaré de los maestr@s que van a entrar en el aula de 5ºB:
• Inma: Matématicas y Lengua.
• Marisol: Conocimiento del Medio (Castellano) y Educación para la Ciudadanía.
• Nieves: Música.
• Gemma: Educación Artística.
• Pilar: Francés.
• Julián: Science, Inglés, Educación Física y Religión.
• Explicaremos para que usaremos este blog: "MI PRIMER AÑO EN RED XXI"

• Exponer los proyectos y actividades que vamos a realizar durante este curso.
• Exponer los trabajos y actividades creadas por el alumnado.
• Vía de comunicación con toda la comunidad educativa.
• Ahora entregaremos una hoja que las familias deberán leer en casa y rellenar. Consta de dos partes y es su autorización hará que el alumnado trabaje de una forma más cómodo y autónoma.

• Autorización -14.
• Autorización de imágenes y fotos.
• Viendo que la clase esta medio vacía, es decir, alumn@s y el maestro tenemos que ponerla "mona" que para eso es nuestra, así que sin más procederemos a invitar a las familias que nos dejen trabajar...LEARNING BY DOING. 
• Leeremos el lema del colegio para este nuevo curso "YO CREO EN TI", "I BELIEVE IN YOU" o "JE CROIS EN TOI". 
• Visualizaremos este vídeo dónde se escucha la canción "I Believe in You" de Il-Divo y Celine Dion.

• A continuación del vídeo nos pondremos en tríos para ordenar las lyrics (letra) de la canción. Hay que tener en cuenta que está canción esta en Inglés y Francés. Escucharemos la canción cuantas veces sea necesaria. Eso sí tendremos que empezar a trabajar de forma colaborativa y cooperativa.
• Cuando hallamos terminado comprobaremos el resultado:
I Believe in You 
• Y por último nos atreveremos a cantar y entender su significado:

• Nada más acabar la canción colocaremos los diccionarios, los libros y todo lo demás en su correspondiente lugar.
• La siguiente actividad será copiar el horario que tendremos este curso de 5ºB.
• Se explicará como funcionará la clase:
• Fecha en pizarra: tres idiomas; Castellano, Inglés y Francés.
• Delegado y subdelegado y sus funciones.
• Encargado de Orden y encargado de Material y sus funciones.
• Encargado de PDI y encargado de Persianas y sus funciones.
• Seguiremos leyendo e interpretando la historia de ASAMBLEA EN LA CARPINTERÍA.

• Dependiendo del tiempo podamos crear nuestro propio AVATAR, en papel y así contribuir para participar en:

• Cuando hayamos terminado con el tablón, llegará el momento de leer de las NORMAS DE CONVIVENCIA. En este momento trabajaremos en grupos, cada pareja tendrá una norma y tendrá que escribir sobre ella. ¿Porqué es bueno cumplir esta norma? ¿Qué pasaría si todos la incumplieramos?...
• Después de que cada grupo haya terminado se leerán en voz alta y se colgarán por la clase a modo de manifiesto por parte del alumnado.

Después  de todo esto diremos que lo importarte de este curso es COMPARTIRLO juntos y aprender unos de otros, pero sobre todo conseguir ser un poco más RESPETUOSOS y AUTÓNOMOS cada día.

FELIZ INICIO DE CURSO