UNIT 9 RIVERS

Tengo el placer de presentaros los post publicados por los alumnos de 5ºA en la asignatura de Science.

Estos posts han sido publicados en el blog de aula:

Los alumnos han utilizado la herramienta de la web 2.0 http://popplet.com/ para hacer sus propios diagramas o mapas conceptuales sobre la unidad 9 RIVERS. 

Después han utilizado sus propios mapas conceptuales para construir un vídeo utilizando la web tool http://www.screencast-o-matic.com/. Ese vídeo es "upload" por ellos mismos a su propio canal de youtube para terminar con todo ello, en su propio blog, construyendo un post dedicado a resumir y entender mejor la unidad.

Más tarde lo han enviado a una asignación por EDMODO nuestra red social.

Aquí os dejo con cada post hecho por cada alumno.

Alejandro´s post

Angy´s post

Angela´s post

Javier´s post

Inés´ post

Héctor´s post

Jesus´ post
Jose Luis´ post
Aroa´s post
Alaitz´s post
Paula´s post
Lucia Guerra´s post
Samuel´s post
Adrián´s post
Ángel´s post
Alba´s post
Judit´s post
Belen´s post
Marco´s post

Rodrigo´s post

OUR TIME LINE TO UNIT 11 PREHISTORY & ANTIQUITY

In these last units we will not do the popplets or the presentation in power points, we will use the web tool DIPITY to make our timeline. 

In the unit 11 we are working about PREHISTORY & ANTIQUITY.
How do you do the timeline?
Below you can watch a tutorial about how you do a timeline in DIPITY.

Tutorial dipity: para hacer una línea del tiempo

But the most important question is how we will do the events.

I will explain to you:

TITLE: You write the title of the event.
DATE: Write first the month, day, year. (Jan 1, 1900)
Remember if it is before christ you will have to write BC like this (Jan 1, 1900 BC)
Also if you want to explain a period of time you will have to write using "-" between years like this (500-1500)
DESCRIPTION: Write the description about the event. Remember to write the most important things.
PICTURE: You can upload from your computer or use the URL.
LINK: You can link the event with more information. (http://www.wikiforkids.ws/)
LOCATION:You can add the coordinates of the location with google maps (WATCH THE TUTORIAL)
VIDEO URL: You can add a video from youtube, google video...

When you will finish your timeline, you have to record the timeline explaining with a video.

You will use the web tool http://www.screencast-o-matic.com/

After you have to give to the teacher the video to upload in our youtube´s canal. 
Finally you will do the post in your blog with your video´s embed code.

SHOW Y5A "TRAVELLING WITH THE CIRCUS" AT SAN GREGORIO 2012

Todo tiene su recompensa y más si el esfuerzo después se plasma en una representación final.

Pues bien esto es lo que los alumnos de 5ºA del Colegio San Gregorio de Aguilar de Campoo en Palencia han conseguido.

Más adelante podreis ver el SHOW Y5A "TRAVELLING WITH THE CIRCUS" at SAN GREGORIO 2012.

Pero porque todo esto, por que ha sido el producto final de la unidad didáctica VIAJANDO CON EL CIRCO EN EL SAN GREGORIO desarrollada en la asignatura de Educación Física / PE.

Toda la información de esta unidad didáctica (sesiones, actividades, experimentos, objetivos, evaluación, performances...) se encuentra en este site:

Y todo ello para participar en el ProyectoEF VIAJANDO CON EL CIRCO.

Un proyecto a nivel nacional de forma colaborativa que diferentes maestros de Educación Física (conocidos por #frikimefs) están llevando a cabo. Toda la información de este proyecto se puede encontrar en su blog:

Pero sin más os dejo el show creado por los alumnos de Y5A, disfrutad con el show y estar atentos porque faltan los show de Y6A,Y5B. También puedes ver el show de Y6B en esta entrada. Enhorabuena chavales.

UNIT 10 EUROPE

Tengo el placer de presentaros los post publicados por los alumnos de 6ºB en la asignatura de Science.

Estos posts han sido publicados en el blog de aula:

Los alumnos han utilizado la herramienta de la web 2.0 http://popplet.com/  o el programa Power Point para hacer sus propios diagramas o mapas conceptuales sobre la unidad 10 EUROPE. Seguidamente han hecho un vídeo utilizando la herramienta  http://www.screencast-o-matic.com/. Continuando con el proceso han entregado al maestro el vídeo para que él lo subiera al canal de youtube:

Despues han insertado los vídeos en su propio blog construyendo así un post dedicado a resumir y entender mejor la unidad.

Aquí os dejo con cada post hecho por cada alumno.

1. Esperanza´s presentation.
2. Carla´s presentation.
3. Oscar´s presentation.
4. Alexander´s presentation.
5. Sonia´s presentation.
6. Yeray´s presentation
7. Ruben´s presentation
8. Rebeca´s presentation.
9. Verónica´s presentation.
10. Davinia´s presentation.
11. Nestor´s presentation.
12. Angela´s presentation.
13. Diana´s presentation.
14. Carmen´s presentation.
15. Adrian´s presentation.
16. Jorge´s presentation.
17. Ander´s presentation.
18. Sergio´s presentation.
19. Fernando´s presentation.
20. Daniel´s presentation
21. Laura´s presentation.
22. Yohana´s presentation.

UNIT 8 LANDSCAPES OF SPAIN

Tengo el placer de presentaros los post publicados por los alumnos de 6ºB en la asignatura de Science.

Estos posts han sido publicados en el blog de aula:

Los alumnos han utilizado la herramienta de la web 2.0 http://popplet.com/  o el programa Power Point para hacer sus propios diagramas o mapas conceptuales sobre la unidad 8 LANDSCAPES OF SPAIN. Seguidamente han hecho un vídeo utilizando la herramienta  http://www.screencast-o-matic.com/. Continuando con el proceso han entregado al maestro el vídeo para que él lo subiera al canal de youtube:

Despues han insertado los vídeos en su propio blog construyendo así un post dedicado a resumir y entender mejor la unidad.

Aquí os dejo con cada post hecho por cada alumno.

1. Esperanza´s presentation.
2. Carla´s presentation.
3. Oscar´s presentation.
4. Alexander´s presentation.
5. Sonia´s presentation.
6. Yeray´s presentation
7. Ruben´s presentation
8. Rebeca´s presentation.
9. Verónica´s presentation.
10. Davinia´s presentation.
11. Nestor´s presentation.
12. Angela´s presentation.
13. Diana´s presentation.
14. Carmen´s presentation.
15. Adrian´s presentation.
16. Jorge´s presentation.
17. Ander´s presentation.
18. Sergio´s presentation.
19. Fernando´s presentation.
20. Daniel´s presentation
21. Laura´s presentation.
22. Yohana´s presentation.

SHOW Y6B "TRAVELLING WITH THE CIRCUS" AT SAN GREGORIO 2012

Todo tiene su recompensa y más si el esfuerzo después se plasma en una representación final.

Pues bien esto es lo que los alumnos de 6ºB del Colegio San Gregorio de Aguilar de Campoo en Palencia han conseguido.

Más adelante podreis ver el SHOW Y6B "TRAVELLING WITH THE CIRCUS" at SAN GREGORIO 2012.

Pero porque todo esto, por que ha sido el producto final de la unidad didáctica VIAJANDO CON EL CIRCO EN EL SAN GREGORIO desarrollada en la asignatura de Educación Física / PE.

Toda la información de esta unidad didáctica (sesiones, actividades, experimentos, objetivos, evaluación, performances...) se encuentra en este site:

Y todo ello para participar en el ProyectoEF VIAJANDO CON EL CIRCO.

Un proyecto a nivel nacional de forma colaborativa que diferentes maestros de Educación Física (conocidos por #frikimefs) están llevando a cabo. Toda la información de este proyecto se puede encontrar en su blog:

Pero sin más os dejo el show creado por los alumnos de Y6B, disfrutad con el show y estar atentos porque faltan los show de Y6A, Y5A & Y5B. Enhorabuena chavales.

"TRAVELLING WITH THE CIRCUS" SHOW at SAN... por julisanzmamolar

#NUESTROS PUEBLOS #OUR VILLAGES TASK 2

#NUESTROS PUEBLOS #OUR VILLAGES

Follow the project #nuestros pueblos & #ourvillages.

You can find all the information about the project in this site:

 Follow the Tasks´ calendar, today we will start the task 2 "DESCRIBE OUR VILLAGE"

1. The teacher will present the sheet which Y6B will write and describe whatever you like in your village.
1. To describe the pupils could use THERE IS / THERE ARE, COMPARATIVE & SUPERLATIVES ADJECTIVES, ADJECTIVES, PAST SIMPLE...etc.
2. We will do this sheet using the laptop, so you can download the document in the group 6ºthB English in EDMODO.
3. The teacher will take your description on an assigment in EDMODO. He will make a book using all the descriptions.
4. We will upload the little book using Issuu in https://sites.google.com/site/proyectonuestrospueblos/publicaciones-edicion-2012/tarea-2-escribimos-sobre-nuestro-pueblo

 Below you can look "the Aguilar´s book".

TASK 2: DESCRIBE OUR VILLAGE #NUESTROSPUEBLOS

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