jueves, 14 de mayo de 2015

`The Game of the Invasion´ Project (Science Year 6)

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD: (Siguiendo el Currículo para Educación Primaria de Castilla y León - Real Decreto 40/2007 de 3 de mayo)
Al final de la actividad el alumno será capaz de:

  • Planificar la construcción de un juego, con una finalidad previa sobre la Historia de España: Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea.
  • Expresar, mediante la creación de un juego, los diferentes aspectos básicos de la Historia de España: Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea.
  • Utilizar las TIC para la búsqueda de información y realización de su trabajo.
  • Reflexionar su propio aprendizaje y organización del trabajo utilizando técnicas de autocorrección y evaluación. 
ENFOQUE COMPETENCIAL:
  • Competencia lingüística:
            El alumno será capaz:
    • Estructurar su conocimiento acerca de la Historia de España.
    • Buscar, recopilar, procesar y comunicar la información acerca de la Historia de España.
  • Competencia matemática:
            El alumno será capaz:
    • Poner en práctica procesos de razonamiento que le lleven a la resolución de problemas y obtención de información. 
  • Competencia de interación con el mundo físico y natural:
        El alumno será capaz:
    • Analizar la Historia de España.
    • Realizar observaciones directas sobre los contenidos adquiridos en las clases teóricas. 
  • Competencia Digital y tratamiento de la información:
        El alumno será capaz:
    • Comunicar la información y los contenidos relativos a la Historia de España.
    • Generar producciones responsables y creativas.
    • Utilizar las TIC como instrumento de trabajo intelectual como generadoras y transmisoras de conocimiento.
  • Competencia de autonomía e iniciativa personal:
        El alumno será capaz:
    • Autoevaluarse. 
    • Ser perseverante y responsable.
    • Valorar las posibilidades de mejora.

EXPLANATION OF THE ACTIVITY

During the following  four weeks you will become a creator and you will check all the things you have learnt during Science lessons about History of Spain.

Your aim will be:
  • Create a game in which people can learn about History of Spain. 
In this presentation you will see what the process will be:




EVALUATION PROCESS.
  • Teacher's evaluation will be done with the following rubric. 28 posible points (60% of the final mark).
  • Self-evaluation will be done with the following bullseye and the previous rubric. 28 posible points (20% of the final mark).
  • Peer's evaluation will be done with the following worksheet. You have to come to an agrement with your classmate about your mark of your teamwork. 28 posible points (20% of the final mark).

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